Les actes du Congrès ont été rédigés par l'équipe de la direction de l'éducation de Tours. Ils comportent, danss la version complète, 79 pages. Pour des raisons techniques et pratiques, ils seront découpés en articles lisibles sur ce blog. Les articles...

Régine CHARVET-PELLO, Adjointe au Maire de la Ville de TOURS, chargée de l'Education, des Relations avec l'université et des grandes écoles C’est avec grand plaisir que j’ouvre cet après-midi, avec vous, le congrès annuel de l’Association des Directeurs...

Les constats et les enjeux de l'éducation en Europe Problématique La stratégie de Lisbonne en 2000, a engagé la France sur la voie de l'économie de la connaissance aux côtés des autres pays de l'Union Européenne. Aujourd'hui, néanmoins, près de 150 000...

Problématique Depuis la loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'école du 22 août 2005, le Cadre européen commun de référence pour les langues (C.E.C.R.L.) définit une base commune pour les programmes de langues dans les écoles élémentaires...

Problématique A l'échelle de l'année, en France, le temps scolaire représente 9 % du temps de l'enfant. Le temps libre est un temps éducatif. Comment ce temps est-il géré en Europe ? Par quelles structures ou organisations ? Quelles sont les politiques...

Problématique Donner plus à ceux qui ont moins. Existe-t-il des zones d'éducation prioritaire en Europe ? Comment sont-elles gérées ? Quelles remédiations apporte-t-on aux enfants en difficulté ? Comment prend-on en compte les disparités des publics,...

Problématique Depuis septembre 2008, la France confirme son statut d'exception au sein de l'Europe par l'adoption de la semaine de quatre jours. Partout ailleurs, le rythme est différent et s'étale sur cinq jours de la semaine. Comment s'organise la journée...

Problématique La pédagogie Freinet est basée sur l'expression libre des enfants, notamment par la correspondance inter-scolaire. La correspondance entre deux classes d'écoles de l'Union Européenne peut-elle être un moteur pour la construction de l'Europe...

Problématique La cour est un espace essentiel dans la vie de l'école qui recouvre une symbolique particulière chez l'enfant : espace de liberté, de jeux, d'imagination. La cour se transforme en France : la cour en bitume glisse doucement vers une cour...

TICE : Technologies de l'Information et de la Communication dans l'Education. Problématique Le 15 février 2010, le rapport FOURGOUS met en avant le rôle des T.I.C.E. et formule 70 recommandations pour les école françaises. La Grande-Bretagne est en avance...